黑料福利网

ESoE wil het onderwijs in Science, Technology, Engineering en Mathematics (STEM) bevorderen als antwoord op nieuwe maatschappelijke uitdagingen. Om hieraan bij te dragen doen we wetenschappelijk onderzoek naar onderwijs en professionele ontwikkeling van docenten en naar het ontwerpen en evalueren van onderwijsinnovaties. In een recente update van ons onderzoeksprogramma is het succesvolle onderzoeksonderdeel over het voorbereiden en ondersteunen van docenten voor innovatief STEM-leren en doceren in het voortgezet onderwijs voortgezet. Onze huidige onderzoeksagenda is opgebouwd rond twee centrale thema鈥檚:

• Innovatie in het STEM-onderwijs;
• Professionele ontwikkeling van STEM-docenten

Het raakvlak tussen deze thema鈥檚 weerspiegelt ge茂ntegreerde onderzoeksprioriteiten die de vooruitgang in het STEM-onderwijs verbinden met de voortdurende ontwikkeling van docenten, schoolleiders, onderwijsco枚rdinatoren en alle onderwijsprofessionals.
Deze onderzoeksactiviteiten zijn ingebed in diverse onderwijs- en maatschappelijke contexten, waaronder het hoger onderwijs, het voortgezet onderwijs, de lerarenopleiding en samenwerkingen met externe partners en het bedrijfsleven. In al deze activiteiten gaan onderzoek en ontwikkeling hand in hand, in lijn met de missie van ESoE om bij te dragen aan zowel wetenschappelijke vooruitgang als de verbetering van de onderwijspraktijk.