De focus van dit project ligt op het verhogen van de motivatie voor rekenen, bewustzijn van het belang van rekenen vergroten en maatschappelijk relevante thema鈥檚 verwerken bij leerlingen, waarbij de 鈥榖uitenwereld鈥� de school in wordt gehaald. Verschillende factoren die invloed kunnen hebben op de wiskundige prestaties van leerlingen zijn zowel op landelijk als schoolniveau onderzocht. Dit vooronderzoek heeft geleid tot het ontwerp van een rekenkaart met bijbehorend framework, met de doelgroep onderbouw vmbo-b/k (vmbo-b/b voor basisberoepsgerichte leerweg en vmbo-b/k voor kaderberoepsgerichte leerweg). Het bijhorende framework heeft als doel de leerlingen en docenten ondersteunen bij het aanbieden van vakoverstijgend rekenen.