Hoe gezond is de lucht op school? 鈥� AirAware als challenge-based leerproject
AirAware laat leerlingen niet alleen leren 贸ver wetenschap, maar ook wetenschap actief inzetten om een actueel maatschappelijk vraagstuk te onderzoeken: de luchtkwaliteit in en rond hun eigen school. In dit vakoverstijgende challenge-based project voor havo 4 en vwo 4 werken leerlingen samen aan een authentieke uitdaging waarbij zij data verzamelen, analyseren en vertalen naar concrete adviezen voor een gezondere leefomgeving. Het project combineert maatschappelijke relevantie met gestructureerde autonomie en laat zien hoe challenge-based learning motivatie, eigenaarschap en b猫ta-burgerschap kan versterken. AirAware biedt daarmee een praktisch 茅n theoretisch onderbouwd voorbeeld van contextrijk b猫ta-onderwijs binnen een intensief eendaags programma.