In Profiel van de Qualified Medical Engineer zijn de eindkwalificaties van een QME op de gebieden van ontwerpen, kennis en professionaliteit toegelicht. In de EngD ontwerpersopleiding QME is derhalve speciale aandacht voor de volgende drie hoofdthema's:
- Ontwerpvaardigheden: van een klantwens, via specificatie, het afwegen van alternatieven komen tot een ontwerp van een (technologische) oplossing die aan de oorspronkelijke klantwensen voldoet.
- Kennis: het opdoen van relevante kennis voor het domein van de Qualified Medical Engineer.
- Professionele vorming: als professional leren werken in de (complexe) klinische omgeving.
Deze 3 hoofdthema's komen daarom ook terug in het cursorische deel van de QME-opleiding.
HET CURSORISCHE DEEL VAN DE OPLEIDING
Het cursorische deel van de opleiding bestaat uit verplichte en keuze cursussen (onder cursussen vallen ook trainingen, workshops ed.). De cursussen zijn interactief, met afwisseling tussen theorie en praktijk (discussies, werken aan opdrachten, casu茂stiek, e.d.) en worden afgerond met een praktijkopdracht, adviesrapport of een scriptie over een casus uit het (eigen) ziekenhuis (of bedrijf). De cursussen worden verzorgd door professionals uit het betreffende werkveld (qualified medical engineers, klinisch fysici, medisch specialisten, managers in ziekenhuizen, e.d.) en door universitair docenten of professionele trainers. De resultaten van de eind-opdrachten hebben bij voorkeur ook toegevoegde waarde voor de eigen zorginstelling/bedrijf. Zie verder: Cursorisch Deel.
PROJECTEN
Ontwerpproject
Het ontwerpproject is een relevant onderdeel van deze opleiding. De belangrijkste eigenschappen van dit ontwerpproject zijn:
- duidelijke klantvraag (deze is opgesteld door de klant/opdrachtgever en wordt verder uitgewerkt door de trainee);
- heldere specificatie (deze wordt opgesteld door de trainee in samenspraak met de klant/opdrachtgever);
- goede afweging van alternatieven (hier wordt een goed onderbouwde keuze in gemaakt);
- uitgewerkt ontwerp (waar de klant/opdrachtgever iets aan heeft), inclusief implementatie(plan).
Het ontwerpproject heeft een effectieve omvang van ongeveer 茅茅n jaar werk (verspreid over langere tijd). Voor een actueel overzicht van alle afgeronde QME ontwerpprojecten (en een beschrijving daarvan), zie de QME website Ontwerpprojecten.
Mini-projecten
Om het werkveld van de Qualified Medical Engineer goed te leren kennen en zich ziekenhuisbreed te bekwamen, kunnen de trainees naast (of v贸贸rafgaande aan) het ontwerpproject eventueel 茅茅n of meerdere kleinere projecten (zgn. mini-projecten) doen, bijvoorbeeld op verschillende klinische afdelingen. Alles in goed overleg met de opleiding en de eigen zorginstelling/bedrijf.
Extern project
Een ander onderdeel van de opleiding is een project van ongeveer twee to drie maanden buiten de eigen organisatie. Dit project wordt vaak aan het einde van de opleiding uitgevoerd (zie globale schema onderaan deze site), maar dat is geen verplichting. Tijdens deze periode werkt de trainee in een andere organisatie aan een concrete opdracht. De trainee kan daarbij alle kennis en vaardigheden die hij/zij heeft opgedaan tijdens de opleiding gebruiken om deze opdracht in een nieuwe omgeving en binnen een beperkte tijd tot een goed einde te brengen. De trainee krijgt daarbij een goed idee van 鈥渨aar hij/zij staat鈥� als Qualified Medical Engineer. Dit project kan plaats vinden in een andere zorginstelling/bedrijf; het is mogelijk dat de eigen organisatie hier al mee samenwerkt en in sommige gevallen wordt het externe project in deeltijd elders uitgevoerd (bijvoorbeeld als een pilot van het ontwerpproject in de eigen organisatie doorloopt en het ontwerpproject na het externe project wordt afgerond). Dit wordt door de trainee in goed overleg met beide organisaties en met de opleiding afgesproken.
In de schema's hieronder zie je hoe bovenstaande onderdelen van de QME opleiding zich tot elkaar verhouden qua timing (over de 2 opleidingsjaren) en qua aantal ECTS-en (1 ECTS is 28 uren; 2 jaar is in totaal 120 ECTS):
