Docentendag CE&C 2026
Na het succes van de editie in 2025, waar we ruim 70 docenten uit heel Nederland mochten verwelkomen, belooft ook de Docentendag 2026 een leerzame en interactieve ervaring te worden. Het programma zal bestaan uit boeiende lezingen, verdiepende workshops en praktische handvatten om mee terug te nemen naar de klas.
Daarom op woensdag 28 januari van 09:30 - 16:30 uur organiseren we weer een inspirerende Docentendag Chemical Engineering & Chemistry aan de ºÚÁϸ£ÀûÍø! Tijdens deze dag nemen we VWO-docenten scheikunde mee in de nieuwste ontwikkelingen binnen de chemie en chemische technologie. Onderstaand het globale programma:
9:30-10:00 | Ontvangst |
10:00-10:10 | Welkom door professor John van der Schaaf |
10:10-11:00 | Keynote: Slimme materialen, prof. Albert Schenning |
11:00-11:15 | Pauze |
11:15-12:30 | Workshops en lezingen (4x)
|
12:30-13:15 | Lunch |
13:30-14:30 | Workshops en lezingen (4x)
|
14:45-15:45 | Keynote: Activerend leren via doordacht ontwerp: Moderne aanpakken voor universitair onderwijs, dr.ir. Ivo Filot |
15:45-16:30 | Borrel |
Informatie per workshop:
Practicum Veilig gladde benen (Universiteit Maastricht)
Een wielrenner heeft graag gladde benen en gebruikt hiervoor een crème met lidocaïne. Om te weten of deze crème veilig te gebruiken is wordt een monster van de crème onderzocht. In dit practicum ga je gebruik maken van moleculaire imprinting techniek (MIP) met kleurverdringing om het lidocaïnegehalte in het monster te onderzoeken. Tijdens het experiment maak je verdunningsreeks en via colorimetrie maak je een ijklijn. Deze ijklijn kun je gebruiken om het lidocaïnegehalte van het monster berekenen.
In dit practicum wordt een nieuwe technologie gecombineerd met vertrouwde analysetechnieken. Het sluit aan bij de eindtermen bovenbouw scheikunde. Het Bètasteunpunt Limburg biedt een deel van de practicumbenodigdheden kostenloos aan.
Workshop activerende didactiek door May Lee (Universiteit Maastricht)
Kruip in de huid van een leerling en ervaar zelf het werken in groepjes met behulp van mini-whiteboards. De uitdaging van deze vorm van activerende didactiek is om wat zich in het hoofd van de leerling afspeelt naar buiten te brengen. May Lee is docent Science Education bij het Maastricht Science Program van de Universiteit Maastricht. De workshop is in het engels.
Lezing ‘human-in-the loop’ roboticalab, Jule van Basten (ºÚÁϸ£ÀûÍø)
Jule is in het kader van haar promotieonderzoek betrokken bij de ontwikkeling van een ‘human-in-the-loop’ roboticalab voor biomaterialen. In deze lezing laat zij zien hoe menselijke expertise wordt gecombineerd met geavanceerde robotica om sneller en betrouwbaarder nieuwe biomaterialen te ontwikkelen.
Workshop geprogrammeerde instructie door Wendy Sanders (ºÚÁϸ£ÀûÍø)
In de jaren ’80 ontwikkelden studenten van de toen nog Technische Hogeschool Eindhoven bij vakdidactiek scheikunde geprogrammeerde instructies om leerlingen stap voor stap door scheikundige concepten te leiden, waarbij zij direct feedback kregen. Deze materialen zijn nu geactualiseerd en gedigitaliseerd. In deze workshop ontdek je hoe deze vernieuwde instructies werken en hoe je ze kunt inzetten in jouw lessen. We laten drie voorbeelden zien: chemisch evenwicht, zuren en basen en redoxreacties. Je ervaart hoe gestructureerde leerstappen en directe feedback leerlingen helpen om zelfstandig en effectief te leren.
We kijken ernaar uit om je op woensdag 28 januari 2026 te verwelkomen op de ºÚÁϸ£ÀûÍø!